Meteen naar de inhoud

Pascal Koole

Trots op het MBO!

  • Home
  • I-coaches
  • Microlearning
  • About

Categorie: Professionalisering docenten

Mentimeter is de bom!

Op 24 januari 2021 Door Pascal In afstandsonderwijs, I-coaches, Professionalisering docenten

Al de hele week zoemt en bruist het in de organisatie: ‘We hebben Mentimeter aangeschaft! We hebben full-functionality!’ Nu ons onderwijs voor een groot deel online plaatsvindt, zoeken we letterlijk naar meer variatie in activerende …

Continue reading

Niet erover praten maar DOEN!

Op 9 januari 2021 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Professionalisering docenten

In de meeste workshops die ik verzorg ben ik, ondanks een goede voorbereiding van de deelnemers, al gauw 20 minuten kwijt aan een uitleg en introductie voordat we wat kunnen gaan doen. ‘Dat willen we …

Continue reading

Coronavrij? Zet het mbo de klok straks een jaar terug?

Op 30 december 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Geen categorie, Professionalisering docenten

Nooit meer helemaal online of helemaal fysiek onderwijs – De dag waarvan we soms dachten dat hij nooit zou komen komt hopelijk toch in 2021: ‘iedereen in Nederland’ is gevaccineerd. Nog steeds denken (of hopen-) …

Continue reading
Smurf

Een uurtje inspiratie graag!

Op 30 december 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Differentiatie in het mbo, Mediawijsheid, Microlearning, Professionalisering docenten

Een online presentatie op maat Linda van Steenhoven van Summa College neemt begin december contact met me op: ‘Pascal, kun je ons in januari een uurtje inspiratie geven?’ ‘Denk het wel, wanneer is het precies?’ …

Continue reading
Laptop on couch

Aandacht: Pak die FLOW momenten!

Op 13 november 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

“Ik heb één docent en die weet de aandacht van alle studenten supergoed vast te houden, zelfs online” zegt mijn zoon aan de telefoon. Ik ben meteen wakker en denk “hoe dan, wie dan, wat …

Continue reading
Filip Mishevski (Unsplash)

Die online lessen zijn zo SAAI!!

Op 10 november 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Mediawijsheid, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

SAAI! Dat was letterlijk wat we laatst ophaalden bij een aantal studenten. En ik snapte het helemaal, zeker als ik ruim 30 jaar van mijn leeftijd wegdenk.  Als ik terugdenk aan de in mijn beleving …

Continue reading
Vlinder ontpopt

De docent opnieuw uitgevonden

Op 8 november 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Professionalisering docenten

Van fysiek naar online onderwijs – Als je als ervaren docent de shift moet maken naar online onderwijs dan moet je echt wel ff slikken. Feitelijk vraagt dit een herontwerp van jouw lesgeven, werkvormen en …

Continue reading

Drama in je les schoppen

Op 1 november 2020 Door Pascal In mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Studenten binden en boeien? Flink drama schoppen! De afgelopen weken heeft Carlijn Postma, doorgewinterde marketeer, ons geboeid met haar verhalen over cliffhangers, ‘call to adventure’, en ‘triggers’. Regelmatig riep ze tegen ons ‘schop vooral regelmatig …

Continue reading

Nog ééntje dan!

Op 22 oktober 2020 Door Pascal In Blended leren, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Mbo-studenten die smachtend zitten te wachten tot het eerstvolgende online lesmoment, die de docent smeken om nog een uurtje verder te gaan, die enthousiast met elkaar uitwisselen hoe zij denken dat de volgende stap in …

Continue reading
Run away

Didactisch Pionieren: De Breakout opdracht!

Op 6 oktober 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Laat ik maar eerlijk zijn, wat is het geweldig dat de hele wereld aan het Didactisch Pionieren is! Het is ok dat men zijn eigen proces nodig heeft om te leren wat wel en niet …

Continue reading

Berichtnavigatie

1 2 3 … 5 Volgende berichten»

Zoeken

Categorieën

Ik heb een grote passie voor onderwijs. Iedereen zou altijd en overal de kans moeten krijgen om te kunnen leren wat en hoe hij dat wil. Wij ‘onderwijsmensen’ hebben de mooie taak om dat waar te maken, te faciliteren, te begeleiden, motiveren, inspireren. We leven in een geweldige tijd met elke dag meer mogelijkheden om te leren en te ontwikkelen, wat een rijkdom!
Mogelijk gemaakt door WordPress en Chronus.