‘Waarom doen we dit zo?’- ‘Omdat we dat altijd zo gedaan hebben’. ‘Bloempjes van Catharina de Grote’ heb ik altijd al fascinerend gevonden (Catharina zette een soldaat op wacht bij een mooie bloem. Jaren later …
Continue reading
Categorie: onderwijs algemeen
Online workshop geven? Doe het maar! (deel 3)
Drie online synchrone workshops met twee inhoudelijke experts en zo’n 14 mbo-I-coaches die elkaar niet kennen (als deelnemers), dat is de uitdaging. In blogje deel 1 beschreef ik hoe we tot dit plan zijn gekomen …
Continue reading
Veroordeeld tot de HAVO
Wat een geweldig nieuws las ik in het AD van de week, er is eindelijk een vakhavo! Eigenlijk schoot ik eerst in de lach want het is al jaren een proefballon die ik er graag …
Continue reading
Badges voor werkzoekenden?
Een badge is eigenlijk een soort digitale sticker voor een vaardigheid of prestatie. In de VS is het gebruik van badges veel meer ingeburgerd dan in Europa en worden ze op veel manieren gebruikt. Bijvoorbeeld …
Continue reading
Het mbo-Flitsbezoek (mini lesbezoek)
Het Lesbezoek – Mijn eerste lesbezoek in het mbo, ik weet het nog goed. Mijn manager had gevraagd wanneer zij kon komen. Ik selecteerde klas en moment. Liever niet het 7e of 8e lesuur dacht ik. …
Continue reading
‘Probleemstudenten? Het S-team houdt 95% succesvol op school!
Psycholoog Erik de Breij (Stichting Het Buro) en John Mulder (AMN) vertelden op #cvi 2018 het stoere verhaal over de wijze waarop zij tegen de stroom in bijna alle ‘probleemstudenten’ binnen de school houden en begeleiden …
Continue reading
Prezi Next een verbetering?
Laatst moest ik ff snel een presentatie maken. Ik werk al jaren met veel plezier met Prezi, een lekker ruim canvas om me op uit te leven, verbanden leggen, zoomen. Onaangenaam verrast en al snel …
Continue reading
SPOC jij al?
De SPOC (small private online course) is hot. Wat is eigenlijk het verschil met een MOOC (massive open online course), e-learning, afstandsleren en blended learning? En vooral, wat hebben wij eraan in het mbo onderwijs? …
Continue reading
Learning analytics in het mbo – hoezo?
Learning analytics is hot en veelbelovend (bovenaan de onderwijs hype cycle). Het verzamelen en analyseren van data over het leren van studenten, daar gaat het over. Op zich geen gekke gedachte, de hamvraag is natuurlijk …
Continue reading
Bij die docent leer ik nooit niks!
Dat zegt mijn zoon. En ik, moeder met onderwijshart, vraag dan hoe het zit. Wat doet die docent, wat doet de klas, wat doe jij? En meestal ontstaat dan een beeld waarin alle drie de …
Continue reading