Trots op het MBO!
Afgelopen vrijdag hebben we de tweede sessie van de training ‘Procesbegeleider Flitsbezoeken’ gedaan met trainer/coach/beeldcoach Kirsten Lyklama. Nou denk je misschien ‘Een training? Hoezo is dat nodig om met Flitsbezoeken te beginnen?’. Maar we zijn …
Verder lezen
Als Dienst ICT van een grote mbo-instelling spreken we dagelijks met docenten, managers en andere collega’s in de organisatie om af te stemmen wat nodig is en hoe wij kunnen ondersteunen. Onze belangrijkste klant, de …
Verder lezen
Van al ons geĆ«xperimenteer met online onderwijs afgelopen jaar hebben we enorm veel geleerd. Het heeft ook een boost gegeven aan het besef dat echt goede, precies in de leerdoelen en bij de doelgroep passende …
Verder lezen
‘Waarom doen we dit zo?’- ‘Omdat we dat altijd zo gedaan hebben’. ‘Bloempjes van Catharina de Grote’ heb ik altijd al fascinerend gevonden (Catharina zette een soldaat op wacht bij een mooie bloem. Jaren later …
Verder lezen
Drie online synchrone workshops met twee inhoudelijke experts en zo’n 14 mbo-I-coaches die elkaar niet kennen (als deelnemers), dat is de uitdaging. In blogje deel 1 beschreef ik hoe we tot dit plan zijn gekomen …
Verder lezen
Wat een geweldig nieuws las ik in het AD van de week, er is eindelijk een vakhavo! Eigenlijk schoot ik eerst in de lach want het is al jaren een proefballon die ik er graag …
Verder lezen
Altijd als er discussies zijn over eisen en regels van scholen, en leerlingen/studenten die daardoor in de knel komen, moet ik denken aan mijn eigen start als zijinstromer, nu zo’n 18 jaar geleden. Als 30-jarige …
Verder lezen
Een badge is eigenlijk een soort digitale sticker voor een vaardigheid of prestatie. In de VS is het gebruik van badges veel meer ingeburgerd dan in Europa en worden ze op veel manieren gebruikt. Bijvoorbeeld …
Verder lezen
Het Lesbezoek –Ā Mijn eerste lesbezoek in het mbo, ik weet het nog goed. Mijn manager had gevraagd wanneer zij kon komen. Ik selecteerde klas en moment. Liever niet het 7e of 8e lesuur dacht ik. …
Verder lezen
Psycholoog Erik de Breij (Stichting Het Buro) en John Mulder (AMN) vertelden op #cvi 2018 het stoere verhaal over de wijze waarop zij tegen de stroomĀ in bijna alle āprobleemstudentenā binnen de school houden en begeleiden …
Verder lezen