mbo – Pascal Koole

Aandacht: Pak die FLOW momenten!

Op 13 november 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

“Ik heb één docent en die weet de aandacht van alle studenten supergoed vast te houden, zelfs online” zegt mijn zoon aan de telefoon. Ik ben meteen wakker en denk “hoe dan, wie dan, wat …

Drama in je les schoppen

Op 1 november 2020 Door Pascal In mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Studenten binden en boeien? Flink drama schoppen! De afgelopen weken heeft Carlijn Postma, doorgewinterde marketeer, ons geboeid met haar verhalen over cliffhangers, ‘call to adventure’, en ‘triggers’. Regelmatig riep ze tegen ons ‘schop vooral regelmatig …

Nog ééntje dan!

Op 22 oktober 2020 Door Pascal In Blended leren, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Mbo-studenten die smachtend zitten te wachten tot het eerstvolgende online lesmoment, die de docent smeken om nog een uurtje verder te gaan, die enthousiast met elkaar uitwisselen hoe zij denken dat de volgende stap in …

Didactisch Pionieren: De Breakout opdracht!

Op 6 oktober 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Laat ik maar eerlijk zijn, wat is het geweldig dat de hele wereld aan het Didactisch Pionieren is! Het is ok dat men zijn eigen proces nodig heeft om te leren wat wel en niet …

Team i-coaches ROC van Amsterdam | Flevoland

Op 4 oktober 2020 Door Pascal In Blended leren, Geen categorie, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

In augustus 2020 is een team van 9 i-coaches van start gegaan in de colleges van ROC van Amsterdam|Flevoland. Het betreft initieel een tweejarig project met de ambitie om de werkwijze te bestendigen in een …

Hoe houden we onze studenten erbij?

Op 4 oktober 2020 Door Pascal In Differentiatie in het mbo, Geen categorie, mbo, Professionalisering docenten

Het is een van de vragen die op het moment veel gesteld worden. Hoe houden we onze studenten ‘bij de les’, betrokken bij school en studie, nu we veel online doen?

Miniboekjes blended ontwerpen

Op 21 juni 2020 Door Pascal In Blended leren, mbo, Microlearning, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Inmiddels hebben we zoveel miniboekjes samengesteld om docenten te helpen met het ontwerpen van een blended lesmodule, het inpassen van microlearning in hun onderwijsprogramma en het inzetten van tools voor leeractiviteiten, dat een overzicht wel …

Kort, krachtig, digitaal lesmateriaal maken

Op 19 mei 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Differentiatie in het mbo, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Nu we zoveel online les blijven geven, voelen steeds meer docenten de noodzaak om hun lessen op een andere manier vorm te geven. Dat is ook niet zo gek, we merken dat het geven van …

The ‘good-old mindmap’!

Op 13 mei 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Geen categorie, mbo, Mediawijsheid, Microlearning, Professionalisering docenten

Wie mij een beetje kent, weet dat ik een voorliefde heb voor mooie plaatjes en aantrekkelijke afbeeldingen. Daarnaast ben ik geen fan van tig apps en tools, maar geef ik de voorkeur aan een paar …

Geen toets? Wat dan?

Op 13 april 2020 Door Pascal In Differentiatie in het mbo, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Deze tijd zet van alles op zijn kop, ‘zo doen we dat altijd’ werkt niet meer. Met name de ‘ouderwetse kennistoets’ levert online (op afstand) uitdagingen op, die min of meer opgelost kunnen worden, zij …