mbo – Pascal Koole

Kort, krachtig, digitaal lesmateriaal maken

Op 19 mei 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Differentiatie in het mbo, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Nu we zoveel online les blijven geven, voelen steeds meer docenten de noodzaak om hun lessen op een andere manier vorm te geven. Dat is ook niet zo gek, we merken dat het geven van …

The ‘good-old mindmap’!

Op 13 mei 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Geen categorie, mbo, Mediawijsheid, Microlearning, Professionalisering docenten

Wie mij een beetje kent, weet dat ik een voorliefde heb voor mooie plaatjes en aantrekkelijke afbeeldingen. Daarnaast ben ik geen fan van tig apps en tools, maar geef ik de voorkeur aan een paar …

Geen toets? Wat dan?

Op 13 april 2020 Door Pascal In Differentiatie in het mbo, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Deze tijd zet van alles op zijn kop, ‘zo doen we dat altijd’ werkt niet meer. Met name de ‘ouderwetse kennistoets’ levert online (op afstand) uitdagingen op, die min of meer opgelost kunnen worden, zij …

Microlearning inzetten in jouw onderwijs

Op 30 maart 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Differentiatie in het mbo, mbo, Microlearning, Professionalisering docenten

Het eerste boekje is klaar! Veel docenten zijn op het moment bezig met het maken van lesmateriaal. Dat is niet alleen nu, in de tijd van online lesgeven, handig en praktisch om te doen maar …

Microlearning: Animatie!

Op 4 februari 2020 Door Pascal In afstandsonderwijs, Differentiatie in het mbo, mbo, Mediawijsheid, Microlearning, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Een erg leuke vorm van microlearning is het maken van een animatie voor je studenten. Een vrolijk, grappig filmpje waarin je humor en een boodschap verwerkt voor je studenten is een leuke afwisseling in je …

Gratis en goed mbo-lesmateriaal delen kan echt wel!

Op 4 februari 2020 Door Pascal In Geen categorie, mbo, Microlearning, onderwijs innovatie

Ik heb al zo vaak een manager of directeur horen verzuchten; ‘waarom loopt iedere docent zelf het wiel uit te vinden als het gaat om lesmateriaal maken? Waarom delen ze niet gewoon allemaal het materiaal …

Ict dien(-s)t in Lelystad!

Op 18 januari 2020 Door Pascal In Differentiatie in het mbo, Geen categorie, mbo, Mediawijsheid, Microlearning, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Drie maanden koffie drinken Op 1 oktober ben ik begonnen bij de centrale dienst ict van ROC van Amsterdam|Flevoland. Gaaf om in zo’n pro-actief team te werken met als opdracht: maak onderwijsvernieuwing in onze organisatie …

Hoezo een i-coach? (deel 2)

Op 22 oktober 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Geen categorie, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Effectieve professionalisering Toch nog even terug naar de kern, de professionalisering van docenten op het gebied van onderwijstechnologie. Wat is eigenlijk kenmerkend voor een effectief professionaliseringprogramma? (even los van ict dus). En hoe verhoudt zich …

Hoezo een i-coach? (deel 1)

Op 22 oktober 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Geen categorie, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Ik geloof dat het inzetten van een i-coach in mbo-onderwijsteams een enorme bijdrage kan leveren aan onderwijsvernieuwing en de professionalisering van docenten op het gebied van onderwijstechnologie. Zo, dat is eruit. Zijn er ook andere …

Onderwijskunde voor mbo i-coaches?

Op 30 september 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Geen categorie, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Op de saMBO-ict-conferentie afgelopen vrijdag hadden onze deelnemers de primeur: de module ‘onderwijskunde’ voor i-coaches is af! Dat wil zeggen, we zullen er de komende tijd nog wel wat aan schaven maar hij is nu …