Blended leren – Pascal Koole

Pilot module veranderkunde voor i-coaches

Op 20 mei 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, mbo, Mediawijsheid, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Een van de vijf modules die we binnen de ‘Peergang voor mbo-i-coaches’ ontwikkelen draait om de rol van veranderkundige. I-coaches hebben eigenlijk altijd te maken met (het begeleiden van-) veranderingen in de onderwijsteams.

Online workshop geven? Doe het maar! (deel 5)

Op 13 april 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, mbo, Mediawijsheid, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Vanavond de tweede online workshop voor 15 i-coaches. Michel van Ast en Laura van den Ouden namen ons mee in interventies (wanneer grijp je als trainer in tijdens een workshop en wanneer is dat niet …

Online workshop geven? Doe het maar! (deel 4)

Op 19 maart 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, mbo, Mediawijsheid, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Vanavond was het zover, de eerste online workshop die we verzorgen aan 16 i-coaches die werken in 6 verschillende mbo-instellingen. De eerste module die we nu aan het pilotten zijn is de module ‘Trainer vs …

Online workshop geven? Doe het maar! (deel 3)

Op 11 maart 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, mbo, Mediawijsheid, onderwijs algemeen, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Drie online synchrone workshops met twee inhoudelijke experts en zo’n 14 mbo-I-coaches die elkaar niet kennen (als deelnemers), dat is de uitdaging. In blogje deel 1 beschreef ik hoe we tot dit plan zijn gekomen …

Online workshop? Doe het maar! (deel 2)

Op 25 februari 2019 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Het plan: een training voor I-coaches die bestaat uit drie online synchrone workshops en een Wikiwijs arrangement ter ondersteuning. Met name de drie workshops die elk twee uur duren, met deelnemers verspreid over heel Nederland …

H5P onderwijstool met 35 online werkvormen

Op 16 januari 2019 Door Pascal In Blended leren, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Erg handig vind ik H5P Tools voor online onderwijs. Je maakt in een handomdraai een plaatjesvraag, interactieve video, fill-in-the-blanks of 35 andere werkvormen. Die kun je vervolgens zowel los met een linkje overal plaatsen (sturen …

Badges voor werkzoekenden?

Op 22 september 2018 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, Differentiatie in het mbo, mbo, onderwijs algemeen, onderwijs innovatie

Een badge is eigenlijk een soort digitale sticker voor een vaardigheid of prestatie. In de VS is het gebruik van badges veel meer ingeburgerd dan in Europa en worden ze op veel manieren gebruikt. Bijvoorbeeld …

Prezi Next een verbetering?

Op 1 januari 2018 Door Pascal In Blended leren, Geen categorie, onderwijs algemeen, onderwijs innovatie

Laatst moest ik ff snel een presentatie maken. Ik werk al jaren met veel plezier met Prezi, een lekker ruim canvas om me op uit te leven, verbanden leggen, zoomen. Onaangenaam verrast en al snel …

Juf, dit kunnen we toch ook gewoon thuis doen?

Op 31 december 2017 Door Pascal In afstandsonderwijs, Blended leren, mbo, onderwijs innovatie, Professionalisering docenten

Die vraag vormde een paar jaar geleden de aftrap van een pilot in een klas van ons Business&Administration College in Utrecht. De docent vond dat dat moest kunnen, 1 dag per week vanuit huis aan …

De ideale Blend-IT coach bestaat niet!

Op 25 december 2017 Door Pascal In Blended leren, mbo, Professionalisering docenten

Veel mbo scholen werken met docent/trainers (e-coaches, mediacoaches, digidocs) om collega-docenten en teams te ondersteunen in het gebruik van ict. De manier van werken verschilt enorm, bij deze een aantal inzichten/leads.